Пособие по аудированию к учебнику "Китайский язык. Общественно-политический перевод. Начальный курс". Книга студента
Дарья Львовна Адамова, Юлия Васильевна Магдалинская, 2018
Обзор
Данное пособие предназначено для активизации навыков самостоятельного аудирования текстов общественно-политического и новостного характера из китаеязычных СМИ. Оно направлено на повышение уровня восприятия китайской речи на слух, расширение словарного запаса и грамматических знаний. Пособие состоит из восьми уроков, тематически связанных с учебником «Общественно-политический перевод. Начальный курс».
Кому подойдёт
- Студентам бакалавриата языковых и неязыковых вузов.
- Магистрантам, изучающим китайский язык.
- Всем, кто стремится самостоятельно повысить уровень владения китайским языком.
Ключевые особенности
- Мягкая обложка, 120 страниц.
- Издательство: Восточная книга.
- Год издания: 2018.
- ISBN: 9785787313314.
- Содержит оригинальные и адаптированные материалы СМИ КНР.
- Включает словари и упражнения для закрепления материала.
<hr>
Listening Comprehension Manual for "Chinese Language: Socio-Political Translation. Introductory Course"
Daria Adamova, Yulia Magdalinskaya, 2018
Overview
This manual is designed to enhance independent listening comprehension skills through texts from Chinese socio-political and news media. It aims to improve the ability to understand spoken Chinese, expand vocabulary, and deepen grammatical knowledge. The book is structured into eight lessons, thematically aligned with the textbook "Chinese Language: Socio-Political Translation. Introductory Course".
Who it's for
- Undergraduate students of linguistic and non-linguistic universities.
- Graduate students studying the Chinese language.
- Individuals seeking to independently improve their Chinese language proficiency.
Key features
- Softcover, 120 pages.
- Publisher: Vostochnaya Kniga.
- Publication Year: 2018.
- ISBN: 9785787313314.
- Features original and partially adapted materials from PRC news agencies.
- Includes vocabulary lists and exercises for material reinforcement.