Роль учителя во внедрении кооперативного обучения в классе

2007

Обзор

Данная книга предлагает обзор основных исследовательских и теоретических подходов, лежащих в основе развития педагогики кооперативного обучения. В ней описывается, как конкретный опыт работы в малых группах может способствовать развитию мышления и обучения. Обсуждается ключевая роль учителей в стимулировании дискуссий между учащимися.

Кому подойдёт

• Педагогам, интересующимся методами кооперативного обучения.
• Исследователям в области образовательных технологий.
• Специалистам, работающим с групповой динамикой в учебных заведениях.

Ключевые особенности

• Язык: Английский
• Тип обложки: Hardback
• Год издания: 2007
• Количество страниц: 276
• Издательство: Springer
• ISBN: 9780387708911

<hr>

The Teacher's Role in Implementing Cooperative Learning in the Classroom

2007

Overview

This title offers an overview of major research and theoretical perspectives that underpin the development of cooperative learning pedagogy. It outlines how specific small group experiences can promote thinking and learning. The key role teachers play in promoting student discourse is discussed.

Who it's for

• Educators seeking to implement cooperative learning strategies.
• Researchers in educational psychology and pedagogy.
• Professionals focused on fostering student engagement through group work.

Key features

• Language: English
• Binding: Hardback
• Year: 2007
• Pages: 276
• Publisher: Springer
• ISBN: 9780387708911